初中语文有效提高阅读教学效果的策略研究

阅读是初中教学的重要内容之一,对提高学生的语言学习水平,培养其语言朗诵能力,增强语文交流表达能力,促进语文整体素质和学习能力的提升都有着至关重要的意义。在新一轮课程体制改革的严峻形势下,语文老师应当改变传统的教学模式和内容范围,合理设置教学课程布局,转变传统的教学理念,提高我国语文阅读教学科目的有效性,从而为广大学生奠定坚实的语文基础。如何提高学生的语言朗诵效率成了教师的重点研究问题。本篇文章就阅读教育提高我国初中语文阅读教学有效性的策略做了分析,这对于提高我国初中语文阅读教学的水平来说具有十分重要的意义。