探究初中历史教学中学生问题意识的培养

社会的不断发展,对教育提出了新的要求。在教学的过程中教师应当培养学生具有一定的创新意识,使学生未来能够适应社会的发展,成为满足社会需求的人才。结合核心素养的培养,使学生具备发现问题的能力,深入地探索与研究问题,实现对学生创新意识的培养,特别在初中,是学生思想与行为养成好习惯的重要阶段。因此本文将探究在初中的历史教学中培养学生问题意识的策略,通过有效的教学手段,提升整体的教学效率。