教育行政管理下提高中小学德育工作实效性的路径

我国对中小学阶段学生的德育工作非常重视,要求各个部门要主动参与、展开多种形式的德育工作。随着时代的不断进步与发展,中小学教育管理内外环境出现了巨大的变化,新事物的不断涌现对中小学教育管理质量产生了深刻的影响,阻碍了学生形成好的道德品质。因此,作为中小学教育工作者,有责任和义务结合工作现状提出提高中小学教育工作实效性的策略。