让渐渐被边缘化的语文回归正途

笔者时常听到身边的语文老师感叹:“我们语文学科已被数理化等学科挤到边缘,都成‘豆芽’学科了……学生越来越不重视语文,语文作业都是安排在数理化等其它学科完成了之后才做,如果完成了数理化等学科后没有剩余时间,语文作业就草草完成或不完成。”