让初中语文教学更有实效、更有生命力

初中语文是初中阶段的基础性学科,并且学科的综合性和多维性较强,语文学科功能发挥的好坏与否,都会影响学生各方面素质的提高。而就目前的初中语文课堂开展情况来看,大部分初中语文教师仍然采用传统的授课模式。长期采用复习旧课到讲授新课最后练习巩固的循环教学模式,不利于学生在语文课堂上主动积极地参与学习,探索活动,久而久之,容易打击学生的思维创造能力。