觅得“缝隙” 别有洞天--肖培东文本教学突破口的选择

肖培东老师曾说过,任何一篇文章都藏着一个文本教学的缝隙,把这个缝隙找到了,文章的教学就有出口了。细读肖老师的一篇篇教学实录我们会发现,肖老师对文本教学突破口的选择是很有智慧的:或基于文本标题,或基于文体,或基于文本核心词句,或基于统编教材的助读系统,或基于现场突发灵感,看似信手拈来却是精心选择。笔者就从肖老师的课堂实录中去发现、去解读他的教学突破口选择的用心所在。