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《红岩》的学术价值与教学开发

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摘要《红岩》具有多重艺术价值,尤其是革命传统基因、教育意义。整本书阅读教学应展开探索,如创设环境、规划内容、利用课型、用好策略、多元评价等.

作者郁大秀

机构地区南通市通州区四安中学

出处《中学语文教学参考》 2021年第30期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《红岩》革命传统整本书阅读教学策略

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2021年第30期

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