理想与自由的歌者:李白--诗仙李白古诗词的群文阅读教学

古诗词的“群文阅读”教学在实际教学中颇有难度。我们以诗仙李白古诗词的群文阅读教学为例,从“积累总结,以物窥情”“结合生平,探究渊源”“参照当下,深入挖掘”三个层面进行群文教学设计,以期提高学生的古诗词鉴赏水平。