摘要
通过行动研究法、查阅文献法、经验总结法探讨高职计算机科学应用型人才实践能力的培养策略。结果表明,现阶段高职计算机科学教学存在诸多问题,如教学目标模糊、教学内容与教学方法滞后、教学评价不合理等,阻碍了人才培养工作的落实。基于此,文章结合研究结果以及计算机科学应用型人才培养需求与实际情况,从明确计算机人才培养目标、优化计算机科学课程体系、建立完善的教学评价体系几个方面阐述计算机科学应用型人才实践能力培养措施。
出处
《消费电子》
2021年第9期88-88,90,共2页
Consumer Electronics Magazine
基金
宿州职业技术学院2020年度院级质量工程项目“网页设计与制作技术网络课程”(项目编号:szy2020zlgc03)
安徽省2020年度质量工程项目“计算机网络基础课程的混合式教学研究与实践”(项目编号:2020jyxm2225):安徽省教育厅2020年教学示范课项目“计算机应用基础”(项目编号:2583)。
