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探究小学数学“数学广角”内容分析及教学策略

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摘要 人教版小学数学教材中的“数学广角”这一板块特色比较突出,是新课改视域下在教材方面的一个新尝试.本文先对“数学广角”内容进行了分析,再探讨了“数学广角”的教学策略.
作者 赵玉珍
机构地区 甘肃省临夏市甘光小学
出处 《数学学习与研究》 2021年第30期72-73,共2页
关键词 小学数学 “数学广角” 内容分析 教学策略
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2021年 第30期

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