摘要
在素质教育大力推进的教育发展背景下,加强对学生创造力的培养也逐步成为一项核心的教学任务.创造力是新时代综合性人才所必备的一项基础能力,其主要是指在实践和学习过程中,学生所表现出的一种独创的、主动的、富有新意的思维方式.加强对学生创造力的培养不仅是素质教育的重要目标,而且是实现学生综合发展的必然选择.鉴于此,本文针对小学数学教学中学生创造力的培养策略进行了探究.
基金
2020年度白银市“十三五”教育科学规划课题,课题名称《小学数学课堂教学中学生创造力的培养研究》,课题立项号:BY[2020]059。
