小学数学多元化开放性评价探究

在新课程改革的影响下,多元化开放性评价的应用场景更加广阔,数学教师不必拘泥于考试成绩评价,可以选择更加多样、新颖的评价方式为学生综合能力的发展保驾护航.因此,在设计教学评价方案时,小学数学教师应用多元化、科学化、合理化的评价手段进行差异评价,让小学生在保有共性的同时凸显个性,真正让小学生在极具生命力的学习氛围中,养成良好的学习习惯和学习意识.