专题复习课中发展学生化学学科核心素养的教学设计——以“氧化还原反应”为例

本课题以贴近生活的氯系消毒剂为背景,围绕氯气的生产发展史,洁厕剂与84消毒液混合使用的不良后果,饮用水ClO_(2)^(-)超标的处理,讨论氧化还原反应在生产生活中的应用,培养学生建构化学观念,提升化学学科核心素养。