摘要
丁卫军老师在《抓住文本特质,实现读写结合》讲座中,以统编教材为模板进行读写结合、将写作从专题走向日常的尝试,引发了笔者对高一生时评文写作的思考。时评写作,是一种对时事进行评论的文章。既可对先进的新生事物赞颂、褒扬,也可对落后丑恶现象批评、鞭挞,还可就某一社会问题进行分析、阐发。时评写作的出现,充分体现了公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢强烈时代责任感。在新一轮高考改革中,为何要让高一学生接受时评体,高一学生写作现状如何,如何依托周练(两周一练)把时评体写作引入高一日常语文教学中,这些都将带给语文人新的思考。
