期刊文献+

基于核心素养的高中物理有效教学探析

下载PDF
导出
摘要 通过物理学习,学生能够养成一种核心能力,即核心素养,这种能力能够推动学生的未来发展。在高中物理教学中,教师应将核心素养作为教学导向,提高课堂教学的有效性,进而培养学生的核心素养。本文主要对基于核心素养的高中物理有效教学进行探讨,以供同行参考。
作者 李静
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第9期73-74,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部