摘要
我国教育正处在教育改革和创新的新时期,乡镇高中的物理教学的发展必须能够与时俱进。由于乡镇高中的教学环境和教学的氛围不如城市中学那样,为了能够提高教学的质量,乡镇高中的物流教师应协调课堂的教学流程,改变原有的教学方法,创造良好的学习环境,激发学生的体育兴趣,提高学生的物理能力。不过乡镇高中物理课程由于教学环境、条件的落后;教学观念的滞后;教学评价的不足,导致乡镇高中物理教学的效果比较差。本文提出利用现有的器材,加强物理实验的运用;利用多媒体的教学方法,激发学生的感知能力;重视教师与学生的交流,教学方法多样性,促乡镇高中物理教学效率的提升。
