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浅探微课在高中生物教学中的运用
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摘要
微课是教师应用最多,最为青睐的现代教育技术手段之一。而高中生物学教学是研究微观结构和生物生命活动现象过程的教学,因此如何通过微课来展示不同的生命现象和过程,成了广大教育者值得思考的问题。
作者
罗娇
机构地区
赣县中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第9期104-104,共1页
关键词
信息技术
微课
高中生物
生命现象
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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