摘要
初中物理、化学、生物都是以实验为基础的学科。实验可以创造和预设教学情境,有利于学生学习和掌握知识,有助于培养学生的能力,从而全面提升学生的科学素养。实验教学在概念的引入、概念的定义、规律的探究和归纳、物理量的测量和计算中发挥了不可替代的作用。随着科技日新月异发展,实验室建设、实验器材、实验内容与方法、实验技术都发生了很大变化,大数据、虚拟技术、AI智能等的引入也让实验教学如虎添翼。
作者
董清华
王世静
DONG Qing-hua;WANG Shi-jing
出处
《中小学实验与装备》
2021年第5期16-17,共2页
Experiment and Equipment for Primary School