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以深度演示实验为契机 促进学科核心素养的落实

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摘要 物理深度学习是指在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,开展以实验探究为主的多种探究活动,从物质、运动及相互作用、能量等视角,运用证据推理与模型建构的思维方式,解决复杂问题,从而获得结构化的学科核心知识,建立运用学科思想解决问题的思路方法,逐步形成内在的学习动机、正确的科学态度和责任的一种学习方式。
作者 罗从志
机构地区 重庆市开州中学
出处 《中小学实验与装备》 2021年第5期24-26,共3页 Experiment and Equipment for Primary School

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