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以深度演示实验为契机 促进学科核心素养的落实
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摘要
物理深度学习是指在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,开展以实验探究为主的多种探究活动,从物质、运动及相互作用、能量等视角,运用证据推理与模型建构的思维方式,解决复杂问题,从而获得结构化的学科核心知识,建立运用学科思想解决问题的思路方法,逐步形成内在的学习动机、正确的科学态度和责任的一种学习方式。
作者
罗从志
机构地区
重庆市开州中学
出处
《中小学实验与装备》
2021年第5期24-26,共3页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
学科思想
学科核心素养
学习主题
深度学习
探究活动
证据推理
模型建构
演示实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
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