“新文科”语境下全媒体人才培养路径探析

媒体深度融合和新文科建设对传媒人才的素养与能力提出了全新要求,创新全媒体人才培养模式势在必行。基于新文科建设中全媒体人才培养存在的新与旧、快与慢、多与少等矛盾与挑战,本文认为,应注重价值引领,夯实研判实力;加速思维转型,善用技术赋能;深化学科融合,完善知识图谱;锚定行业变化,满足实践需求,以此在“新文科”语境下探索和创新全媒体人才的培养体系。