以“学教评一体化”为载体构建初中语文高效课堂

“学教评一体化”是基于学习、教学和评价相结合的一种教学策略。这种教学模式能够帮助教师及时收集学情信息,实时反馈学生的学习状态,进一步推动教学目标的完成。而初中古诗词作为我国传统文化的精华产物,能够帮助我们进一步完善学生的人格,发展学生的思维和鉴赏能力。所以本文以“学教评一体化”为背景,结合当下古诗词深入教学的意义,完成构建初中语文高效课堂的实践研究。