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例谈用生活用品制作教具提升科学探究能力被引量：1

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摘要本文通过几个实例说明怎样用生活用品制作教具辅助中学物理实验教学,提升学生科学探究的能力.

作者刘穗洁

机构地区广州市黄埔区教育研究院

出处《理科考试研究》 2021年第20期45-48,共4页

关键词生活用品自制教具实验教学科学探究能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2021年第20期

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