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教育政策
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摘要
高等教育政策制定过程中的决策层次及其权力限度--基于制度分析与发展框架的分析一、制度分析与发展框架的分析模型奥斯特罗姆认为,制度分析与发展框架的核心是确认行动舞台、相互作用形成的模式和结果,并对该结果进行评估。二、基于制度分析与发展框架的高等教育政策制定中的决策层次及其关系。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2021年第17期2-3,共2页
Higher Education Research Trends of China
关键词
决策层次
制度分析与发展框架
高等教育政策制定
奥斯特罗姆
行动舞台
分析模型
相互作用
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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