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基于立德树人的高校“三全育人”创新路径研究
被引量:
3
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摘要
基于立德树人的高校“三全育人”工作,是整合相关资源的重要举措,该工作满足新时代国家针对人才培养的发展模式。本文分析立德树人和“三全育人”的辩证理论关系,在此基础上对其特征以及现状进行分析,从全员、全程、全方面三个维度提出基于立德树人的高校“三全育人”创新思路。
作者
周方思
机构地区
邵阳学院
出处
《办公室业务》
2021年第20期96-97,共2页
基金
邵阳学院2020年校级思想政治教育研究项目(一般项目),编号:2020SZ14。
关键词
立德树人
三全育人
路径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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