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核心素养下初中数学高效课堂构建与实践思考分析被引量：1

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摘要在初中数学课堂上,如果教师能够在学生掌握相关知识的基础上,让数学学科核心素养的相关要素充分落地,那这样的课堂就是高效的.文章具体阐述了核心素养下初中数学高效课堂的构建、实践及其思考,并结合具体实例——"垂直于弦的直径"对何为高效课堂进行了说明.

作者尤长峰

机构地区福建省泉州市东海中学

出处《数学教学通讯》 2021年第26期55-56,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学核心素养高效课堂实践思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第26期

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