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品味数学文化,培养高中生非智力因素

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摘要 学生的学习活动离不开非智力因素的参与,非智力因素对智力因素的发展起着积极的作用.数学文化蕴含着丰富的内容、思想、方法,巧妙借助数学文化可以帮助培养高中生的非智力因素.
作者 陈玉蝉
机构地区 福建省厦门第二中学
出处 《数学教学通讯》 2021年第27期18-20,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 高中数学 数学文化 非智力因素
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2021年 第27期

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