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浸润数学文化发展核心素养——以“随机事件的概率(第一课时)”教学为例被引量：1

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摘要培养学生数学核心素养是数学课堂的重要目标,在课程标准的指导下渗透在每一节课堂中.通过长期循序渐进地学习有助于提高学生的核心竞争力,顺应素质教育的发展方向.文章以"随机事件的概率(第一课时)"教学为例,阐述了如何在实践中创新方法,优化教学设计,提升课堂教学效率,有效地落实数据处理、数学抽象等数学核心素养的培养目标.

作者刘星滟曹军才

机构地区四川省双流中学

出处《数学教学通讯》 2021年第27期23-24,27,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词核心素养课堂数学随机事件的概率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第27期

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