期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养转化意识提升数学素养被引量：1

下载PDF

导出

摘要转化既是重要的数学思想,也是学生必备的数学技能.文章以类比、数形等常见转化策略为例,阐述了转化在揭示问题本质、优化解题策略、提升解题能力等方面的积极作用.因此教学中教师要重视培养学生数学转化意识和转化能力,以此来提高其数学思维和数学素养.

作者张道霞

机构地区山东聊城第二中学

出处《数学教学通讯》 2021年第27期76-77,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词转化数学思维数学素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1张远琴.例说高中数学课堂导入方式[J].数学大世界（上旬）,2021(1):65-65. 被引量：1
2李国安.关于高中数学课堂例题变式设计的教学初探[J].数学学习与研究,2021(33):125-127. 被引量：2
3刘煌.让核心素养在教学活动中落地生根--以“直线与平面平行的判定”核心片段设计为例[J].数理化解题研究,2022(27):41-43. 被引量：1

引证文献1

1丛立晶.例谈数学转化意识的培养[J].数学之友,2022,36(23):46-48.

1汤秀文.从一道高考题谈对学生综合思维能力的培养[J].试题与研究,2020(18):38-39.
2景芳.2021年高考“集合、常用逻辑用语、复数”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2021(7):15-20. 被引量：2
3姜海燕.让教师爱上教科研[J].动漫界（幼教365）,2021(44):58-59.
4李生强.基于问题驱动的小学中年级数学深度教学策略[J].福建教育学院学报,2021,22(9):92-93. 被引量：3
5何友谊,李霞.在课堂中再创造——问题驱动下概率统计课程教学片段设计与思考[J].教育观察,2021,10(33):118-121.

数学教学通讯

2021年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部