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线上教学:培育学生自学能力
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摘要
线上教学以线上课堂、线上资源、线上活动等形式呈现,学会学习是线上教学的根本指向。线上教学要突出教师的主导作用,突出学生的主体地位,突出网络的主动功能。作为教师,要积极投放课程资源,展开在线任务设计,实施在线学习管理。通过线上教学,提升学生的自学能力,发展学生的数学核心素养。
作者
陆敏红
机构地区
江苏省苏州市高新区达善小学校
出处
《数学教学通讯》
2021年第25期11-12,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
线上教学
自学能力
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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