深度学习理念下小学数学单元统整教学

在数学教学中,教师要具有"跨单元"的意识以及单元统整的理念。单元统整教学,要从基于事实的课程,走向基于实践的课程。作为教师,要自觉地对学生的学习内容进行单元统整解读、单元统整实践、单元统整反思。单元统整教学,能让学生对数学知识形成整体性认知,从而深化学生的理解。