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数学小游戏助学效果探析
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摘要
将游戏活动运用到数学教学之中,是一种教学机智,也是教学智慧。因此,在小学数学教学中教师应善于设计一些数学小游戏,以此来激发学生学习数学的兴趣,帮助学生在活动中巩固知识、领悟知识,并诱使他们在活动中学会观察、学会思考,从而实现有效学习的目的,让数学教学效率大幅度提升,也让数学课堂充盈着智慧的氤氲。
作者
钱莉
机构地区
江苏省海安市城东镇南屏小学
出处
《数学教学通讯》
2021年第25期59-60,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
游戏
助学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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