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数学小游戏助学效果探析

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摘要 将游戏活动运用到数学教学之中,是一种教学机智,也是教学智慧。因此,在小学数学教学中教师应善于设计一些数学小游戏,以此来激发学生学习数学的兴趣,帮助学生在活动中巩固知识、领悟知识,并诱使他们在活动中学会观察、学会思考,从而实现有效学习的目的,让数学教学效率大幅度提升,也让数学课堂充盈着智慧的氤氲。
作者 钱莉
出处 《数学教学通讯》 2021年第25期59-60,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

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