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打造乡村和谐校园实现师生共同发展
被引量:
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摘要
乡村学校有着自身独特的生存与发展环境,因此,要因地制宜地做好乡村学校的教学与管理工作。学校管理者应当基于学校的特点,从人性化管理、校园文化建设、家校共育等方面着手,打造乡村和谐校园,积极探索提高教师幸福指数与职业归属感的渠道,为乡村师生提供一个良好的发展环境,完善基础教育工作。
作者
牛丙方
机构地区
新河县教师发展中心
出处
《教育实践与研究》
2021年第30期33-34,共2页
Educational Practice and Research
关键词
乡村学校
和谐校园
家校共育
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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