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打造乡村和谐校园实现师生共同发展 被引量:1

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摘要 乡村学校有着自身独特的生存与发展环境,因此,要因地制宜地做好乡村学校的教学与管理工作。学校管理者应当基于学校的特点,从人性化管理、校园文化建设、家校共育等方面着手,打造乡村和谐校园,积极探索提高教师幸福指数与职业归属感的渠道,为乡村师生提供一个良好的发展环境,完善基础教育工作。
作者 牛丙方
出处 《教育实践与研究》 2021年第30期33-34,共2页 Educational Practice and Research
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