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以“评”强观察以“核”促发展--澳门某幼儿园教育评核活动启示

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿发展评价“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。结合澳门某幼儿园教育评核的实践活动,基于幼儿发展的根本目的,探讨幼儿园教育评价的真正意义,以及有效发挥教育评核价值的有效路径,以期借助教育评核促进教育发展。

作者张园园

机构地区邯郸市第一幼儿园

出处《教育实践与研究》 2021年第30期47-49,共3页 Educational Practice and Research

关键词教育评核幼儿发展评价方式

分类号 G618 [文化科学—学前教育学]

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教育实践与研究

2021年第30期

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