期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养幼儿良好的阅读习惯
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养幼儿早期良好的阅读习惯,能够促进幼儿的阅读兴趣、提升其语言交往能力、开拓视野。幼儿教师要从幼儿的情感入手,激发幼儿的阅读兴趣,创设环境,为幼儿提供丰富的阅读材料,开展丰富多彩的阅读活动,并通过家园合作共同培养幼儿良好的阅读习惯。
作者
毛瑞花
机构地区
石家庄市长安区第三幼儿园
出处
《教育实践与研究》
2021年第30期55-56,共2页
Educational Practice and Research
关键词
幼儿
早期阅读
家园合作
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾文红.
幼儿园班主任引导幼儿自主管理的探索[J]
.新作文(教研),2021(12):0226-0226.
2
何小涛.
提升发育迟缓幼儿语言交往能力的家庭指导研究[J]
.亚太教育,2021(9):16-17.
3
达娃.
利用游戏活动提高幼儿语言表达能力的实践研究结题报告[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(9):85-86.
4
郁大秀.
《红岩》的学术价值与教学开发[J]
.中学语文教学参考,2021(30):36-38.
5
张艺腾.
幼儿园如何开展幼儿足球运动教学[J]
.当代家庭教育,2021(20):45-46.
教育实践与研究
2021年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部