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思维训练下的结构化阅读——思维导图在语文阅读结构化教学中的课例研究
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摘要
所谓“结构化阅读”就是依据学生学习成长规律,在思维训练下构建完整的阅读体系。在小语教学中,思维导图的运用则让隐性思维显性化,指引和激发学生思考,让知识结构化,让思维可视化。
作者
黄茜茜
机构地区
南通市张謇第一小学
出处
《教育实践与研究》
2021年第28期9-10,13,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
思维训练
可视化
具象化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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