摘要
在马克思主义哲学教学中融入中华优秀传统文化是用中华民族创造的一切精神财富以文化人、以文育人的有效途径之一。文章将中华优秀传统文化融入马克思主义哲学教学,通过对照融入、案例融入、实践融入等路径实现,在融入过程中,遵循适当、适量、适度三个原则,以期增强大学生对马克思主义哲学观点的认同感,提高马克思主义哲学教学的有效性,进而促进大学生对科学社会主义内容的理解与接受。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2021年第11期87-89,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
教育部人文社会科学青年项目“《道藏》疑难符箓文献整理与研究”(20YJC730003)
山东省女性与传统文化专项课题“道教文化与女性科学素养提升”(ZX201538)
山东省高等学校本科教改项目“山东优秀乡土文化融入高校思想政治理论课教学研究”(M2018X227)。
