赋能学生学习的数学教学策略例谈

学生是天生的学习者。赋能学生学习,是指教师在课堂教学中发挥组织、指导作用,唤醒、激发学生的学习潜能,促进学生的发展,真正实现学科育人、立德树人的根本目标。赋能学生学习的数学教学策略有:教学中创造性地优化教材,根据学生的学习需求,用情境和活动激活学习内容,准确链接学生学习经验,调动学生学习的内驱力;教学立足核心素养培育,组织学生经历知识的“再创造”,搭建学生知识“发展链”,系统建构认知体系;教学中还可以通过问题驱动,在挑战性活动中帮助学生搭建研究支架,调动每一位学生参与协同性学习,积极促进学生思维的发展,培养学生的理性精神。