指向教研员专业成长的制度建设

教研员专业素养的高低影响着教研活动开展质量的高低。制度建设是提高教研员专业素养的重要保障。通过制度建设营造重研氛围,有助于唤醒教研员专业成长自觉。明确教研职责,可以为教研活动拓展更广阔的空间;建立教研员培养制度、激励制度等,构建提升教研员专业提升的支持系统,为教研员专业发展保驾护航。