摘要
当前,国家“双减”政策正式落地,给中小学生“减负”已成为全社会的共识。2021年的全国“两会”后,教育部还专门颁布了中小学生“睡眠令”,要求保证小学生每天睡眠10小时,以更好地促进少年儿童健康成长。面对这一形势,每一个小学语文教育工作者都应该充分思考如何实现小学语文趣味高效教学,尤其是小学低段语文教学,更要直面这些问题。笔者从事小学语文教学多年,对低学段的语文趣味高效教学进行了系统的思考和研究,现从小学低学段趣味高效教学研究的意义、小学低学段学生情况、小学低学段语文教材分析、趣味高效教学举措探索四个方面着手,对小学低段语文教学的趣味高效教学作一探究阐述。
