摘要
随着社会的变迁,中华民族传统体育的发展面临着传承空间缺失与传承主体断层的现实困境。传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,是非物质文化遗产保护体系下的一种重要文化形态。在"非遗进校园"活动开展下,传统体育进入学校开展传承教学。传统体育的学校传承模式是通过学校教育让学生习得技艺和传统文化知识,是保护和传承传统体育的重要途径。上海市"打花棍"进校园实践案例证实了学校传承对传统体育营造传承空间、培育传承人群和创新发展等方面的良好效果,为传统体育在学校开展传承活动提供了优秀经验。
