摘要
初春,万物复苏。城市的一角,有一座“秘密田园”。这就是成都市全兴小学校。优美的校园环境吸引着无数学子。学校成为了滋养学生心灵的基地。“田园实践课程”也孕育而生。学生在亲近自然的过程中,认识自我,认识世界。机械、单一的课堂教学已经不能满足教育的需要。苏霍姆林斯基认为,人的大脑是大自然的杰作。人的身体健康、智力开发、思维发展、道德养成、情操陶冶、美感培养、劳动能力等,一刻也不能脱离自然。为了让学生感受自然的魅力,体会劳动的乐趣,学校不忘初心,秉承“和而不同,百善孝先,求真践行,各美其美”的办学理想,努力打造E时代的田园学校。
