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创没丰富多彩的英语教学情境
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摘要
在英语课堂教学中,教师要以学生为中心,尊重学生的主体地位,创设生动的教学情境,引导学生身临其境,激发学生的学习兴趣,培养学生的英语学科核心素养。在直观的教学情境中引发学生的情感体验教师要运用多媒体教学技术,创设直观的教学情境,引导学生产生认知冲突,激发学生的情感体验。
作者
张玉
机构地区
简阳市平泉飞龙学校
出处
《四川教育》
2021年第30期31-31,共1页
关键词
多媒体教学技术
认知冲突
教学情境
以学生为中心
英语学科核心素养
激发学生的学习兴趣
学生的情感
创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
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