摘要
在高中物理教学中,教师要充分结合高中学生的学习特点以及物理课程的教育目标,借助“互联网+教育”开展丰富的教学活动,提高高中物理教学的有效性。一、“互联网+”,物理教学的新形式“互联网+”,为物理教学提供了便捷的教学情境与教学资源。“互联网+”是综合性的教育技术,包含多种教学呈现形式,如微课、翻转课堂、慕课、大数据、线上课堂、多媒体技术等。教师在教学过程中有效运用“互联网+”技术,能够更好地将学生带人到物理知识的认知实践中,帮助学生构建更加完善、系统的物理知识体系,引导学生形成良好的学习习惯。
