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引导学生用农业区位知识,分析农业发展方向
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摘要
高中地理教学中,农业的相关知识为高考必考题。考查方式一般与区域地理环境知识相结合。学生掌握农业区位基本答题的建模方式后,要想将所学知识运用到一个地区未来农业发展方向的解题上,必须结合区域地理环境背景,从自然及社会经济的实际情况来分析区域农业的发展方向。
作者
段平
机构地区
眉山车城中学
出处
《四川教育》
2021年第30期55-55,共1页
关键词
高中地理教学
农业区位
农业发展方向
地理环境
考查方式
建模方式
知识运用
高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
蒋波.
鲁甸县马铃薯产业化发展的战略研究[J]
.农民致富之友,2021(30):86-86.
四川教育
2021年 第30期
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