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优化教学策略,提高课堂教学有效性 被引量:1

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摘要 本文分析了初中数学课堂教学的现状,论述了提高课堂教学有效性的具体策略:转变教师教学理念,凸显学生主体地位;采用新颖教学方式,激发学生学习兴趣;采用小组合作学习,引导学生主动参与;扎实推进分层教学,力求达到稳步提升等。采用这些策略,让学生的学习真实发生,提高课堂教学有效性,为学生的可持续发展奠定基础。
作者 匡寿林
出处 《文理导航》 2021年第32期11-12,共2页
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