信息技术环境下的大单元教学实践研究

核心素养视角下的大单元教学要求教师着眼于教学思想与手段的改变与提升,从架构、内容、视野方向重点把握“大方向”,有效根据新课程理念将学生从“小单元”中解放出来,将学科教学内容与方式纳入更大的教学系统中,从而有效提升教学效率与质量。信息技术环境下在初中数学课程中主动应用大单元教学方式有助于为学生营造良好的学习环境,提升学生核心素养,培养学生解决问题的实际能力并打造富有特色的教学课程。