应用情景模拟教学模式指导全科医师掌握头痛鉴别

Application of Scene Simulation Teaching to Guide the Antidiastole of Headache among General Practitioners

头痛是在全科门诊患者最常见主诉之一。头痛病因繁多,鉴别复杂,对于全科规范化培训学生来说往往较难掌握。情景模拟教学法是国内外较为新颖的教学方法,通过逼真的情景模拟,让学员将角色扮演、对话练习和情景教学融为一体,更贴近实际遇到的临床场景,使学习和兴趣结合起来,让学员的临床水平得以锤炼。文章通过分析头痛的教学难点及现状,由神经内科带教老师团队设计情景模拟头痛鉴别案例,让全科规培学员参与其中,充分激发学生学习的热情和积极性,增强学生的角色情感和责任感,提高学生临床思维及沟通技巧,以期帮助全科规培医更好地掌握头痛诊疗思路,为培养合格临床医师提供参考。