期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议初中英语作业分层设计的有效性
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业作为学生巩固所学知识的重要途径,需要教师给予重视。但在目前的教学中,学生面临较大的学业压力,学习效率有待提升。为了有效解决这一问题,教师可以采用分层作业的形式,帮助不同学习水平的学生有针对性地进行练习。文章以初中英语学科为研究对象,对如何在初中英语教学中设计分层作业进行了分析。
作者
齐景
机构地区
山东省东营市东营区第三中学
出处
《名师在线》
2021年第29期39-40,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中英语
作业设计
分层教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
8
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
5
1
李英.
分层作业:踏寻“因材施教”的芬芳——浅谈初中英语分层作业的思考与探索[J]
.新课程(中学),2016,0(6):6-7.
被引量:3
2
张超群.
浅论作业分层在初中英语教学中的运用[J]
.中国科教创新导刊,2010(6):41-41.
被引量:4
3
刘丽.
分层作业在初中英语作业中的应用探究[J]
.中学生英语,2020,0(2):61-61.
被引量:2
4
洪燕茹.
基于学生差异的初中英语分块分层作业设计分析[J]
.考试周刊,2019,0(20):130-130.
被引量:2
5
陈柳蓉.
基于学生个性化差异的初中英语分层作业设计探究[J]
.考试周刊,2019,0(9):111-111.
被引量:2
二级参考文献
12
1
马爱贞,王兆红.
谈英语中的分层教学[J]
.中小学教材教学(小学版),2000(5):27-28.
被引量:12
2
舒军华.
基于学生差异的初中英语分块分层作业设计[J]
.现代中小学教育,2011,27(5):29-31.
被引量:8
3
杨立伟.
新课程标准下初中英语分层作业的布置与评价[J]
.内蒙古教育(B),2012(4):26-28.
被引量:7
4
欧娟.
初中英语分层教学与合作学习模式探究[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(7):8-10.
被引量:17
5
吴琼.
初中英语分层教学的运用探析[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(3):161-162.
被引量:23
6
毛景焕.
谈针对学生个体差异的班内分组分层教学的优化策略[J]
.教育理论与实践,2000,20(9):40-45.
被引量:138
7
杨大明.
基于学生差异的初中英语分块分层作业设计分析[J]
.作文成功之路,2015(10):44-44.
被引量:2
8
佘静.
基于学生差异设计初中英语作业[J]
.校园英语,2015,0(36):137-137.
被引量:1
9
李敏仙.
关注差异 巧妙分层 有效提升——对初中英语作业分层的思考[J]
.校园英语,2017,0(24):140-140.
被引量:3
10
李英.
分层作业:踏寻“因材施教”的芬芳——浅谈初中英语分层作业的思考与探索[J]
.新课程(中学),2016,0(6):6-7.
被引量:3
共引文献
8
1
谢松雷.
核心素养下的初中英语作业分层有效性探究[J]
.校园英语,2020(43):194-195.
被引量:1
2
屈睿.
“双减”背景下的初中英语写作作业设计探究[J]
.甘肃教育研究,2023(1):72-74.
3
黄莺.
分层作业在初中英语教学中的实践与探索[J]
.考试周刊,2015,0(102):114-114.
4
陈柳蓉.
基于学生个性化差异的初中英语分层作业设计探究[J]
.考试周刊,2019,0(9):111-111.
被引量:2
5
周杨美汕.
“双减”背景下初中英语作业设计的思考[J]
.新课程研究,2022(15):126-128.
被引量:4
6
季晓燕.
“双减”背景下初中英语作业多元、分层设计的策略探讨[J]
.教师教育论坛,2022,35(8):49-51.
被引量:9
7
余丽文.
指向思维品质发展的初中英语单元分层作业设计与实践——以Unit 6 An old man tried to move the mountains为例[J]
.英语教师,2023,23(12):146-151.
8
林燕.
初中新目标英语有效作业的设计方法探讨[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(7X):42-43.
被引量:3
同被引文献
5
1
申小玲.
浅谈初中英语作业的分层设计[J]
.英语画刊(高级),2021(13):96-97.
被引量:1
2
李芳芳.
创设和谐课堂,优化英语教学——初一英语“减负增效”课堂探索[J]
.考试周刊,2012(20):103-104.
被引量:2
3
张泽丰.
初中英语作业的分层设计策略[J]
.校园英语,2019,0(31):211-211.
被引量:2
4
刘杰.
初中英语分层作业设计的有效策略探究[J]
.校园英语,2020,0(4):143-143.
被引量:2
5
邓蔚.
增效减负背景下初中英语作业的分层布置探究[J]
.新课程(中学),2019,0(2):196-196.
被引量:4
引证文献
3
1
郑荣萍.
核心素养下农村初中英语作业分层设计的实践探究[J]
.试题与研究,2023(7):38-40.
2
曾丽航.
优化设计,科学分层,提升质量——初中英语分层作业的实践探究[J]
.试题与研究,2023(2):88-90.
被引量:1
3
阮春明.
“双减”背景下初中英语作业分层设计研究[J]
.福建教育研究,2022(6):28-30.
二级引证文献
1
1
张艳.
初中英语家庭分层作业设计与优化研究[J]
.当代家庭教育,2024(5):109-111.
1
王新红.
小学语文高年级作业布置策略的研究[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(8):127-128.
名师在线
2021年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部