新时代高职院校教师自我激励的策略研究

高等职业教育既是新时代促进经济社会发展、带动劳动就业的重要途径,又是培养大国工匠的重要方式。高素质专业化的"双师型"教师队伍是推动高等职业教育改革和发展的重要力量,如何最大限度地调动教师的工作积极性、主动性和创造性,最关键的因素就是教师的自我激励,激发其内在动机,更好地实现教师的个人价值,增强他们的责任感与使命感,将教师的个人发展和学校目标紧密结合,从而推动高等职业教育健康、快速、可持续发展。