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“数学化—生活化”双向化的教学实践
被引量:
2
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摘要
随着社会的不断发展,数学知识已经渗透到生活中的方方面面,生活中处处有数学知识,数学知识生活化,生活问题数学化,已经普遍受到人们的重视,教师也要重视数学和生活之间的相互转化,将二者有效衔接在一起,让数学知识得到实践运用,有效提升教学效果。
作者
陆健刚
机构地区
南通市海门区麒麟小学
出处
《文理导航》
2021年第33期22-23,共2页
关键词
小学数学
生活化
数学化
双向化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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